Estudiantes de Física presentan sus proyectos de investigación a la comunidad de la FCFM

El pasado viernes 6 de noviembre, estudiantes de la Licenciatura en Física presentaron sus Proyectos Integradores de Aprendizaje (PIA) a la comunidad de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas. La exposición se llevó a cabo en los pasillos del edificio de Posgrado, en un horario de 2:00 p. m. a 4:00 p. m., donde los participantes compartieron sus investigaciones mediante pósteres científicos.

Los proyectos abordaron una amplia variedad de temas, distribuidos principalmente en siete áreas de estudio:

  • Nanomateriales y síntesis: síntesis de óxido de zinc, transformación de goetita a hematita, puntos cuánticos de CdS con coraza de ZnS y puntos cuánticos de carbono obtenidos a partir de hueso de aguacate.
  • Fotocatálisis y energía solar: perovskitas libres de plomo, celdas solares de bismuto, fotocatalizadores como Bi₂WO₆, g-C₃N₄, BiFeO₃ y PbMoO₄, así como síntesis verde de CuO para remover azul de metileno.
  • Polímeros y nanofibras: mallas de nanofibras de PLA, ángulo de contacto de películas de PLA y nanofibras magnéticas obtenidas mediante electrospinning.
  • Óptica e instrumentación: potencia óptica en fibras monomodales, efecto de un endulzante en la transmisión de luz y obtención de funciones de transferencia de tercer orden.
  • Astrofísica: relación masa-luminosidad en estrellas de secuencia principal y análisis de curvas de luz de estrellas binarias.
  • Física nuclear y de partículas: masa invariante del bosón Z con datos del experimento CMS del CERN, estabilidad nuclear y masa constitutiva de los quarks.
  • Biofísica celular: morfología y migración de células de osteosarcoma bajo tratamiento con etopósido, y morfometría de poblaciones celulares B16 y NIH.

A pesar de la diversidad de temas, varios proyectos compartieron el uso de herramientas de probabilidad, estadística y diseño experimental para analizar datos obtenidos en laboratorio o recopilados de bases públicas. Otros se enfocaron en la síntesis y caracterización de materiales, mostrando distintas formas de abordar problemas desde la física experimental y aplicada.

Durante las dos horas de exposición, docentes y estudiantes recorrieron los pósteres, mientras que los autores explicaron sus investigaciones y respondieron las preguntas de los asistentes.

Este tipo de actividades permite a los estudiantes desarrollar habilidades para comunicar resultados científicos, una experiencia similar a la que se vive en congresos y encuentros académicos. Además, representa una oportunidad para vincular los conocimientos adquiridos en clase con proyectos de investigación y acercar el trabajo científico a toda la comunidad de la Facultad.

El equipo de La Integral agradece especialmente a la Dra. Diana Uresti por brindarnos las facilidades para cubrir este evento y permitirnos compartir los Proyectos Integradores de Aprendizaje (PIA) de las y los estudiantes participantes.

Nanomateriales y síntesis:

Fotocatálisis y energía solar:

Polímeros y nanofibras:

Óptica e instrumentación:

Astrofísica:

Física nuclear y de partículas:

Biofísica celular:

¡Gracias por apoyar la divulgación del trabajo académico y científico de nuestra comunidad!